
http://www.bezpiecznienastoku.pl/
Reguły FIS
1. Wzgląd na innych narciarzy i snowboardzistów
Każdy narciarz i snowboardzista powinien zachowywać się w taki sposób, aby nie stwarzać niebezpieczeństwa ani szkody dla innej osoby.
2. Panowanie nad prędkością i stylem jazdy
Każdy narciarz i snowboardzista musi zjeżdżać z prędkością i stylem dopasowanymi do widoczności, własnych umiejętności, terenu, warunków śniegowych i pogodowych oraz do natężenia ruchu.
3. Wybór toru jazdy
Narciarz i snowboardzista znajdujący się powyżej na stoku musi wybrać taki tor jazdy, aby nie zagrażać narciarzom i snowboardzistom znajdującym się przed nim.
4. Wyprzedzanie
Wyprzedzać wolno z góry, z dołu, z prawej lub z lewej strony, jednakże w bezpiecznym odstępie od innych narciarzy lub snowboardzistów.
5. Wjazd na trasę, ruszanie z miejsca i jazda do góry
Każdy narciarz i snowboardzista, który wjeżdża na trasę, zamierza ruszyć z miejsca, wykonać skręt pod górę lub jechać pod górę musi upewnić się, patrząc w górę i w dół czy może to zrobić bez zagrożenia dla innych.
6. Zatrzymanie się
Tylko w razie absolutnej konieczności wolno zatrzymywać się w wąskich lub niewidocznych z góry odcinkach trasy. Po ewentualnym upadku narciarz i snowboardzista winien usunąć się z toru jazdy, tak szybko, jak to tylko jest możliwe.
7. Podchodzenie i schodzenie
Narciarz i snowboardzista, który wchodzi pieszo do góry lub schodzi pieszo w dół musi poruszać się poboczem trasy.
8. Stosowanie się do oznaczeń
Każdy narciarz i snowboardzista musi stosować się do znaków i sygnalizacji ustawionych na trasach.
9. Niesienie pomocy
W razie wypadku każdy narciarz i snowboardzista zobowiązany jest do niesienia pomocy poszkodowanemu.
10. Obowiązek podania danych osobowych
W razie wypadku każdy narciarz i snowboardzista (zarówno świadek jak i uczestnik, odpowiedzialny lub nie) ma obowiązek podania swoich danych osobowych
We czwartek 26 stycznia o godzinie 17.00 odbędą się zebrania z rodzicami podsumowujace I półrocze 2011/2012.
Rodzice uczniów klas III dyrektor szkoły zaprasza na spotkanie ogólne dotyczące nowej formuły egzaminu oraz rekrytacji do szkół ponadgimnazjalnych.
We czwartek od godziny 16.00 w świetlicy szkolnej czynna będzie kawiarenka z ciastami pieczonymi przez nauczycieli. Dochód ze sprzedaży przeznaczony będzie na dofinansowanie przygotowań zwiazanych z konkursem "Odyseja Umysłu". SERDECZNIE ZAPRASZAMY.
Ferie zimowe rozpoczynają się 30 stycznia, a kończą 10 lutego 2012r. Uczniom życzę miłego, zdrowego i bezpiuecznego spędzenia zimowego wypoczynku.
Kończy się I półrocze roku szkolnego 2011/2012.
Konferencja klasyfikacyjna - 24.01.2012 - wtorek - godz. 15.30
Zebranie z Rodzicami (wywiadówka) -26.01. 2012 - czwartek - godz. 17.00
Ferie zimowe - 30.01-12.02
Przypominamy również, że zgodnie z nową ustawą, każdy narciarz lub snowboardzista, który nie ukończył jeszcze 15 roku życia będzie musiał nosić w czasie jazdy na stoku kask ochronny. Kask może uchronić nas przed skutkami zderzenia w czasie jazdy na nartach lub upadku.
Święto szkoły - 29 listopad 2011r. - plan zajęć
Oświecenie i współczesność- podobieństwa i różnice w modelu państwa, społeczeństwa, kultury, edukacji i postaw obywatelskich
Zgodnie z planem pracy szkoły 29 .11. ( wtorek) nie odbywają się zajęcia dydaktyczne tylko zajęcia wychowawcze połączone z prezentacją projektów edukacyjnych uczniów klas III.
8/00 – 8/45 lekcje wychowawcze w klasach I i II na temat patrona i motywu przewodniego projektów edukacyjnych
8/50 – do zakończenia prezentacji klas III w sali gimnastycznej
1. Powitanie
2. Wykład p. R. Warota na temat oświecenia i współczesności
3. Kolejność prezentacji uczniów klas III
I grupa z klasy IIIa plakat z języka niemieckiego
II grupa z klasy IIIb plakat z języka niemieckiego
III grupa z klasy IIIa pokaz mody
IV grupa z klasy IIIa plakat o zabytkach klasycyzmu
V grupa z klasy IIIb proces sądowy
VI grupa z klasy IIIb tablica Mendelejewa
VII grupa z klasy IIIb prezentacja multimedialna o sporcie
VIII grupa z klasy IIIa przedstawienie teatralne
4. Zakończenie zajęć
5. Praca komisji oceniającej - podsumowanie wszystkich punktów
W środę omówienie wyników i prezentacji z uczniami klas III oraz wypełnienie ankiety ewaluacyjnej.
Wszystkim uczniom i nauczycielom zaangażowanym w przygotowaniu projektów i ich prezentacji dziękuję.
Dyrektor Elżbieta Kupczak
Tematy projektów edukacyjnych wybrane przez uczniów klas III
I półrocze 2011/2012
Motyw przewodni:
Oświecenie i współczesność- podobieństwa i różnice w modelu państwa, społeczeństwa, kultury, edukacji i postaw obywatelskich.
Czas realizacji październik, listopad 2011r.
|
Lp. |
Przedmiot |
Temat |
Forma realizacji |
Opiekun projektu, uczniowie |
|
1. |
Język polski |
Współczesność w bajkach i satyrach Ignacego Krasickiego |
Przedstawienie teatralne |
p. Anna Gałka
|
|
2. |
Język niemiecki |
Oświecenie w Niemczech: tło historyczne, główne prądy, założenia przedstawiciela I. Kant, J. W. Goethe, G. E. Lessing, Fryderyk II „oświecony monarcha, A. R. Mengs, L. Beethoven |
plakaty |
p. Anna Kluczny
|
|
|
||||
|
3 |
Historia |
Spór o króla Stanisława Augusta Poniatowskiego |
Proces sądowy |
p. Agata Janota
|
|
4 |
Zajęcia techniczne |
Elementy klasycystyczne we współczesnym wzornictwie |
Pokaz mody współczesnej, stylizowanej klasycyzmem |
p. Renata Pagieła
|
|
5 |
Chemia |
Wybrane pierwiastki z tablicy Mendelejewa w formie przestrzennej |
Makieta przestrzenna |
p. Zofia Grzywacz
|
|
6 |
Inne tematy Wychowanie fizyczne |
Jakie dyscypliny sportowe można uprawiać w naszym mieście? |
Prezentacja multimedialna i opis |
p. Małgorzata Kopecka
|
|
7 |
Historia |
Najpiękniejsze zabytki klasycyzmu w Polsce |
Plakat |
p. Agata Janota
|
Strona 1 z 3